Les élèves ont une grande liberté de création dans ce projet puisque c'est eux qui créer l'activité. 
Certes, il y a des contraintes telles que celle de la discipline et/ou celui du thème choisi(s) par l'enseignant. 
Cela dit, les élèves choisissent par eux-mêmes les informations qu'ils veulent exploiter dans leur jeu d'évasion ainsi que le thème qu'ils veulent exploiter. Par exemple, il pourrait être possible que l'enseignant veuille travailler la mesure en mathématique. Les élèves pourront donc analyser la matière qui a été vu au préalable sur ce sujet puis, construire des énigmes. Pour ce qui est du thème, les élèves ont la possibilité de choisir le monde dans lequel ils veulent créer leur jeu d'évasion. Par exemple, un élève pourrait choisir de prendre la thématique du camping. 
Aucun élève aura le même jeu. Il pourrait être possible que quêtes se ressemblent puisque les élèves auront vu la même matière, mais aucune ne sera identique, d'où la grande liberté créative.